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Tribune libre
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0valBL0g : désolé... des coquilles peuvent se glisser en raison de la vitesse à laquelle je tenterai désormais d'inscrire des interventions
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0valBL0g : pas vraiment envie de me mêler.
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0valBL0g
Publié le 01/02/2008
Par 0valviolet
Humeur : Maussade

On a assisté cette semaine à une bien inutile critique de de la réforme scolaire québécoise -qui avait été initiée en 1997 par l'actuelle chef du PQ Pauline Marois- de la part de l'ex premier ministre Bernard Landry et de l'actuel vice-président du parti, François Rebello, flanqués de l'ex-ministre Joseph Facal, et du conseiller du PQ Jean-François Lisée.
Lire le texte de La Presse à ce sujet - lire la page Web de Radio-Canada à ce sujet

Bien inutile, oui, et qui ajoute des remous au PQ puisque, attaquer la réforme scolaire, c'est attaquer Pauline Marois.

Et d'ailleurs, qu'il y ait des ajustements à apporter à la réforme, je veux bien mais, en gros, ça me semble se passer très bien, cette réforme. Mes enfants la vivent et tout se passe très bien.

D'ailleurs (2e)... Le reportage d'Anne Panasuk au Téléjournal ce soir (jeudi 31 janvier) (une fois sur cette page, cliquez sur 31 (janvier), le topo d'Anne Panasuk se trouve à 20:20... avancez le curseur jusqu'à la moitié) démontre clairement que les bases d'argumentation de cette critique de la réforme ne tiennent pas la route. Les Québécois ne sont pas moins performants qu'auuparavant aux tests internationaux.


Je ne peux pas croire que tous ces messieurs se sont lancés dans cette vive critique sans bien vérifier les bases de leur réflexion.


De toute façon, le programme scolaire est un énorme paquebot difficile à rediriger... on ne peut pas l'arrêter, comme ça...  il continue sur son air d'aller.
Enfin, je veux dire... après 25-35 ans d'enseignement, un prof ne change pas de méthode du jour au lendemain. La réforme pénètre difficilement les classes.

Et puis, si on n'arrête pas de changer d'idée, on n'ira nulle part.

J'ai aussi entendu d'autres reportages à la Première chaîne radio de Radio-canada qui révélaient que les Finlandais ont un excellent système d'éducation et que leurs élèves sont parmis les meilleurs au monde. Et il ne s'agit pas d'un modèle d'éducation classique. Leur secret? En somme, l'éducation est très valorisée en Finlande, la profession d'enseignant hautement valorisée dans la société. On veut être prof!! Puis, moins d'évaluation, travail en équipe, détection et prise en charge des cas difficiles de manière systématique, et ressources nécessaires sur place dans l'école. Les écoles sont gérées localement... Zéro décrochage scolaire en Finlande. Zéro!!!
Voici ma source sur le système scolaire finlandais.


La réforme scolaire au Québec est bonne, pas parfaite, mais avec des ajustements et plus de moyens...

Les commentaires
Publié le 01/02/2008
Par Hubert
Bernard Landry insiste que ce n'est pas un désaveu de la réforme elle-même ni une scission dans le PQ; c'est juste une inquiétude personnelle envers ses petits-enfants. Pourquoi ne pas le croire? Il a droit à son opinion.
Par contre c'est vrai que ce n'est pas constructif. Il y a déjà assez de chicane au parti. Alors il pourrait prendre ses petits-enfants à charge et les éduquer lui-même. L'école à la maison, si elle est faite par des parents intelligents qui se renseigne sur la meilleur façon d'inculquer des connaissances, est bien plus efficace que n'importe quelle école.
Les finlandais pas de décrochage? C'est intéressant ça je ne savais pas. Faudrait voir ce que ça implique(est-ce qu'on donne des diplômes de raté aux ratés ou est-ce qu'on réussi vraiment à les instruire?) et les résultats.
Publié le 02/02/2008
Par 0valBL0g
L'école ira très bien pour les enfants quelle qu'elle soit, en autant que le milieu social/familial assure de bonnes bases d'acceptation de l'apprentissage... d'ouverture d'esprit, laboure et sarcle bien le terreau...

le reste, quel que soit le système... ça ira comme sur ses roulettes.

Alors, le problème, ça revient à mon intervention précédante sur la décroissance... c'est que... le milieu social/familial, n'est pas. Enfin... je veux dire, c'est comme une absence...

J'ai ajouté des liens vers le Téléjournal du 31 janvier (pour le topo d'Anne Panasuk),
et
vers mes sources pour le système d'éducation en Finlande (radio-canada encore, bien sûr)
:-)
Publié le 10/02/2008
Par Zed Blog
---------

Oval,
Cette fois-ci, je suis vraiment en désaccord avec toi.

Puis-je t'inviterà compléter ta recherche en allant lire les derniers billets du <a href="http://leprofesseurmasque.blogspot .com/">professeur masqué</a> à ce sujet, et aussi chez moi, aussi dans les commentaires...

Dans les pays européens qui l'avaient inspirée ici, la Réforme a été retirée suite à son inefficacité. Ce n'est sans doute pas la même approche en Finlande. Il y a un ensemble de facteurs à considérer.

Zed :)
Publié le 16/02/2008
Par 0valBL0g
Zed, je n'ai pas le courage de lire tout ce que le sieur masqué a écrit à ce sujet. Je suis convaincu que la réforme est bonne dans son essence.

Veut-on des étudiants qui performent aux examens? À qui on bourre le crâne de savoirs qu'ils ne comprennent pas et qu'ils oublient la semaine suivante?

Ou veut-on des étudiants (entendre enfants, ados) qui apprennent vraiment à faire des liens entre les choses, les savoirs.

Me semble que c'est évident.

Ce que je sais pratiquement, c'est que mes enfants progressent très bien è l'école. Je ne suis pas sûr quelle portion de la réforme les atteint puisque celle-ci est mise en application par des profs qui sont en place depuis 25 ans et plus...

Mais deux choses: c'est l'environnement familial/social qui fait la différence, quel que soit le système.

2e chose: il manque de ressources et d'argent dans le système d'éducation. Ça, c'est important.

Le reste, c'est du détail.

On veut tout mettre sur le dos des écoles, mais celles-ci n'ont pas les ressources. Les parents ont une large part à jouer et la société ne leur demande pas de jouer cette part.

Voilà.
Je ne changerai pas d'avis. Un moratoire serait idiot. Un retour en arrière aussi. Je ne crois pas à l'ancien système d'éducation non participatif, théorique, magistral et platte.

J'avais moi-même décroché à l'âge de 16 ans, c'était trop con. J'ai raccroché à 24 ans, à ma manière.

voyons, voyons, tout évolue. Le système scolaire doit évoluer aussi.

Je suis un partisan de la réforme scolaire. Ai-je le droit? Bon!!!
Publié le 25/02/2008
Par Kiksè
Moi la réforme je ne connais pas vraiment (je n'étais pas au pays lorsque ça s'est fait) et je n'ai pas beaucoup d'intérêt à examiner mais ce que j'ai entendu semble dire qu'elle visait principalement à aider les élèves en difficulté et qu'ils le sont toujours. Tes enfants ne sont pas en difficulté alors tu ne peux juger d'après ça. Par contre que le système soit con et que ça ne fasse pas de mal qu'il évolue, absolument d'accord. Et que l'environnement familiale ait une importance prépondérale c'est certain. Mais est-ce bien ce que la réforme accomplie? Il me semble que si quatre ténors du parti s'insurgent il doit y avoir anguille sous roche; est-ce qu'ils veulent seulement saborder Pauline? Je ne crois pas parce que bien qu'elle s'identifie à cette réforme, elle n'en est pas la seule responsable(et ne devrait pas s'y identifier) et les plaintes ne la visait pas mais visait plutôt le gouvernement actuel il me semble.
Publié le 07/03/2008
Par 0valBL0g
Merci de ton commentaire Kiksè.

Facal et Landry ont perdu beaucoup de crédibilité à mes yeux ces dernières années.

Avec les derniers développement du programme électoral au PQ, j'en perds mon latin... Ça manque de constance, de vision...

au lieu de faire du patchage, de mettre des pansements sur notre société, faudrait la repenser au complet. Le système d'éducation compris. Sauf que là, on propose rien d'autre que de revenir en arrière, à l'ancien système d'éducaton. C'est bête, ultra-bête.

Je pense qu'il faut repenser le système d'éducation, ou plutôt continuer de le réfléchir, mais le paquebot... la force d'inertie... faut pas l'arrêter, on pensera en marchant... on doit être capable de faire ça.
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